在聚焦農村社會問題時，農民養老、醫療與教育無疑是三大核心關注點。以下是對這三個問題的全面分析：

一、農民養老問題

1. 現狀與挑戰

• 隨著城鎮化進程的加快，越來越多的農村年輕人選擇進城務工或定居，導致農村老齡化問題日益嚴峻。

• 農村老年人口占比持續上升，養老問題成為農村社會發展的重大挑戰。

• 農村養老資源相對匱乏，養老服務設施和服務水平有待提高。

2. 政策與措施

• 政府加大財政補貼，建設更多農村養老院和日間照料中心，提供多元化的養老服務模式。

• 鼓勵社會力量參與農村養老問題，推動形成政府、社會、家庭共同參與的養老格局。

• 加強農村醫療衛生體系建設，提高農村醫療服務水平，為老年人提供更好的醫療保障。

3. 成效與展望

• 城鄉居民基本養老保險制度不斷完善，基礎養老金發放標準逐年提高，為農村老年人提供了基本的生活保障。

• 未來，隨著政策的進一步完善和實施力度的加強，農村養老問題將得到更有效的解決。

二、農民醫療問題

1. 現狀與挑戰

• 盡管新農合等醫療保障制度在一定程度上緩解了農民看病難、看病貴的問題，但農村醫療資源仍然相對匱乏。

• 部分農民因經濟原因或對新農合制度了解不足，未能充分享受醫療保障。

2. 政策與措施

• 政府繼續加大對新農合等醫療保障制度的投入，提高報銷比例和報銷范圍。

• 加強農村醫療衛生基礎設施建設，改善農村醫療條件。

• 開展健康教育和健康促進活動，提高農民的健康意識和自我保健能力。

3. 成效與展望

• 新農合等醫療保障制度的覆蓋面不斷擴大，參保人數逐年增加。

• 農村醫療衛生條件得到改善，農民看病就醫更加便捷。

• 未來，隨著政策的進一步完善和醫療技術的不斷進步，農民醫療問題將得到更有效的解決。

三、農村教育問題

1. 現狀與挑戰

• 城鄉教育資源分配不均，農村學校師資力量薄弱、教學設施落后。

• 農村學生綜合素質提升困難，升學機會相對較少。

2. 政策與措施

• 實施教師輪崗制度，優秀教師和管理人員定期輪崗到農村學校任教。

• 加大對農村教育的投入，改善農村學校教學設施和師資力量。

• 拓寬農村學生升學通道，提高農村義務教育階段和貧困地區學生升入普通高中和基礎教育階段學校的比例。

3. 成效與展望

• 教師輪崗制度的實施促進了城鄉教育資源的均衡分配。

• 農村學校教學設施和師資力量得到改善和提升。

• 農村學生升學機會增多，綜合素質得到提高。

• 未來，隨著政策的持續實施和教育資源的不斷優化配置，農村教育問題將得到更有效的解決。

綜上所述，農民養老、醫療與教育問題是農村社會問題的三大核心關注點。政府和社會各界應共同努力，完善相關政策措施，加強資源投入和監管力度，推動農村社會問題得到有效解決。